Eran docentes los 4 muertos en el terrible choque frontal ocurrido en Famailla

Eran docentes los 4 muertos en el terrible choque frontal ocurrido en Famailla

  23 Ago 2019  

El ministro de Educación de la Provincia, Juan Pablo Lichtmajer lamentó lo sucedido. Lo hizo en su cuenta de Twitter donde expresó el dolor de la comunidad educativa por la muerte de cuatro docentes en un violento choque frontal en Famaillá ocurrido el jueves por la tarde.

Hay dos personas en grave estado. Fueron los únicos sobrevivientes del tremendo choque frontal que ocurrió en la tarde del jueves. “Nos sorprendió a todos, no sabemos qué paso, estamos investigando”, contó el comisario Carlos Castro jefe de la Unidad Regional Oeste.

Eran docentes. Cinco de ellos que circulaban en el Fiat Argo, lo hacían de norte a sur. El Nissan era conducido por una docente domiciliada en Los Vallistos, así lo informó a LPTV el comisario Castro.

Lo que más llama la atención es que se trata de una línea recta, señalizada y con buena visibilidad por eso es que no descartan que uno de los autos haya intentado pasar a otro terminando impactando de lleno contra el vehículo que venía en sentido contrario.

El jefe de la Unidad Regional Oeste de la Policía de Tucumán, Carlos Castro, confirmó al programa Los Primeros que a bordo del Fiat Argo viajaban tres educadores, mientras que en el Nissan March lo hacía otra docente.
              Los docentes fallecidos son  Gabriela Juarez, domiciliada en Los Vallistos, quien se desempeñaba en el IES de Aguilares, mientras que los otros fallecidos fueron identificados como Marcelo Barrionuevo, docente de la escuela de San José de Chasquivil, Osvaldo Jesús Humberto Barrionuevo, de 41 años, que trabajaba como profesor de Física y Julián Elías, de 29 años, quien se desempeñaba como profesor de Agro en la Escuela 324 Mala Mala, en Lules.
En ese segundo rodado viajaban otras dos personas que fueron trasladadas con traumatismos a un hospital de San Miguel de Tucumán, desde donde se informó que sus vidas no corren peligro.
fuente:losprimeros, contexto

Dejá una respuesta